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行測數(shù)量關(guān)系:巧用比較構(gòu)造解方程

2020-3-6 10:27 2200

摘要:  我們在公務(wù)員考試行測中遇到數(shù)量關(guān)系題目,很多時(shí)候想到的都是解方程的方法,根據(jù)題干信息尋找等量關(guān)系構(gòu)造方程是大家必須具備的能力。那方程列出來,解方程就成為了關(guān)鍵,如果有解方程的技巧的話,算出答案就顯得容 ...

我們在公務(wù)員考試行測中遇到數(shù)量關(guān)系題目,很多時(shí)候想到的都是解方程的方法,根據(jù)題干信息尋找等量關(guān)系構(gòu)造方程是大家必須具備的能力。那方程列出來,解方程就成為了關(guān)鍵,如果有解方程的技巧的話,算出答案就顯得容易多了。尚優(yōu)公考老師在這里就為大家介紹一種獨(dú)特的列方程的方法——比較構(gòu)造法。

比較構(gòu)造的定義:對同一事物進(jìn)行兩種不同方案的分配,比較兩種方案的差別,找出其中的等量關(guān)系再列出方程,這就是比較構(gòu)造法。它的優(yōu)勢在于直接比較差異,列出最簡形式的方程,來節(jié)約化簡方程的時(shí)間。

一、比較構(gòu)造法列普通方程;

我們先來看一道較為簡單的題目:

【例題1】將一些糖果分給小朋友們,如果每小朋友分12顆,則多出3顆糖果,如果每個(gè)小朋友分14顆,則又缺5顆糖果,共有多少個(gè)小朋友?

A.4 B.5 C.6 D.7

【尚優(yōu)解析】方法一:拿到這道題,我們明顯發(fā)現(xiàn)無論怎么分配,糖果總數(shù)是不變的,所以可以根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系列方程,我們可以設(shè)小朋友的人數(shù)偎x人,可以列出等量方程:12x+3=14x-5,化簡方程,解得x=4,選A.

方法二:讓我們來看一看怎么用比較構(gòu)造法的思維去解題,比較一下我們兩種分配方式的差異,我們發(fā)現(xiàn):每個(gè)小朋友12顆糖果比每個(gè)小朋友14顆糖果的剩余的數(shù)量多3+5=8個(gè),所以每個(gè)小朋友分12顆糖果的總數(shù)比每個(gè)小朋友分14顆糖果的總數(shù)要少8個(gè),如下表所示:

也就是說如果多8顆糖果,每個(gè)小朋友能多2顆糖,那顯然有8÷2=4個(gè)小朋友,選A。

【例題2】用繩子測井深,把繩子折成二折去測量井深,井口外余3米;再把繩子折成三折去測量井深,井口外余1米,求井有多深?

A.4 B.5 C.7 D.3

【尚優(yōu)解析】方法一:常規(guī)方法可設(shè)井深為x,然后利用繩子長度不變找到等量關(guān)系,得到方程:2(x+3)=3(x+1),化簡解得x=3,則井深為3米,選D。

方法二:用比較構(gòu)造法思考,類比例題1,我們能列出下表:

通過對比我們發(fā)現(xiàn)第二次測量時(shí)多了一折,即多了一倍井深而繩子少了3米,即為井深,故選D。

通過兩個(gè)例題的常規(guī)方程列法與比較構(gòu)造法進(jìn)行比較,我們能體會到比較構(gòu)造法在形式上更為簡易。

二、比較構(gòu)造法列不定方程;

其實(shí)我們比較構(gòu)造法不止能解普通方程,還可以解不定方程,我們來看一道例題:

【例題3】某干旱地區(qū)為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,對自來水用戶按分段計(jì)費(fèi)方式收取水費(fèi):在標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),每立方米的水費(fèi)為1.2元,超過標(biāo)準(zhǔn)線的部分每立方米多交0.3元;如果標(biāo)準(zhǔn)用水量為5噸,那么張家比李家多交水費(fèi)5.4元,若水費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和兩家用水量都是正整數(shù),那么張家比李家多用幾噸水?

A.2 B.3 C.4 D.5

【尚優(yōu)解析】設(shè)張家用水x噸,李家用水y噸,則有三種可能性:

1.若兩家用水都在標(biāo)準(zhǔn)用水量以內(nèi),方程為:1.2x-1.2y=5.4,顯然無正整數(shù)解,排除;

2.若兩家用水都在標(biāo)準(zhǔn)用水量以外,方程為:(1.2+0.3)x-(1.2+0.3)y=5.4,顯然也無正整數(shù)解,因此排除;

3.張家用水超過標(biāo)準(zhǔn)用水量,李家用水低于標(biāo)準(zhǔn)用水量。

方法一:我們還是用常規(guī)解題思維常規(guī)方法可以得到:張家總水費(fèi)為1.2×5+(x-5)·(1.2+0.3),李家水費(fèi)為1.2y,則方程為:

1.2×5+(x-5)·(1.2+0.3)-1.2y=5.4,化簡得:1.5x-1.2y=6.9,利用解不定方程的同余特性解方法得x=7,y=3,張家比李家多:x-y=4噸,選C。

方法二:設(shè)張家比標(biāo)準(zhǔn)用水量多x噸,那么張家水費(fèi)比標(biāo)準(zhǔn)水費(fèi)多(1.2+0.3)x=1.5x,設(shè)李家比標(biāo)準(zhǔn)用水量少y噸,那么李家水費(fèi)比標(biāo)準(zhǔn)水費(fèi)少1.2y,如下表:

對于方程方程:1.5x+1.2y=5.4,利用同余特性解得:x=2,y=2。則張家用水5+2=7噸,李家用水5-2=3噸,張家比李家多7-3=4噸,選C。

我們發(fā)現(xiàn)在方法二中比較構(gòu)造法列的方程更為簡潔明了,提高了解題效率,降低出錯(cuò)率。

尚優(yōu)公考老師建議大家下一次再遇到數(shù)量關(guān)系題時(shí)需要仔細(xì)分析題干條件,如果題干中出現(xiàn)符合兩種方案做對比的條件時(shí),不妨考慮用比較構(gòu)造法列方程,從而快速得到等量關(guān)系,去繁存簡、直擊要害、降低失誤率。

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