偉大教育家孔子提出：“有教無(wú)類(lèi)”，說(shuō)的是教育要注重公平。教育公平是社會(huì)穩(wěn)定的壓艙石，是起點(diǎn)公平的鑄造器，是個(gè)人人生出彩的推進(jìn)器，是社會(huì)公平的奠基石，是教育興旺的有效方式，是構(gòu)建人力資源強(qiáng)國(guó)的重要途徑。然而，令人遺憾的是我國(guó)教育不公平仍然比較突出，成為了時(shí)下社會(huì)最關(guān)注、矛盾最突出、反響最強(qiáng)烈的社會(huì)難題。因此，必須要大力推進(jìn)教育公平，為社會(huì)的和諧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。

促進(jìn)教育公平需要均衡分配教育資源。當(dāng)前我國(guó)越來(lái)越重視教育資源的均衡分配，教育的硬件設(shè)施的差距已經(jīng)越來(lái)越小，但是我國(guó)的教育資源在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、地區(qū)之間的差距依然很大，大部分資源集中于城市，集中于超級(jí)中學(xué)，集中于發(fā)達(dá)地區(qū)。這會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越的老師越來(lái)越多的優(yōu)秀師資向城市集中，農(nóng)村地區(qū)教師流失率越發(fā)嚴(yán)重，長(zhǎng)此以往兩地教育水平的差距也就越來(lái)越大，教育不公平的鴻溝越來(lái)越深;而這些超級(jí)中學(xué)門(mén)檻高，只有擁有一定的政治、經(jīng)濟(jì)背景家庭的孩子才能進(jìn)入，這會(huì)導(dǎo)致教育在不同階層之間出現(xiàn)嚴(yán)重的不公平;也會(huì)導(dǎo)致地區(qū)之間教育的不公平。因此，必須要促進(jìn)教育資源在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、各個(gè)階層之間的均衡分配，才能真正的推進(jìn)教育公平。

推進(jìn)教育公平需要完善教育相關(guān)政策。近幾年我國(guó)通過(guò)一些政策促進(jìn)了教育的公平，中小學(xué)義務(wù)教育政策的實(shí)施讓全國(guó)所有的學(xué)子都能享受到免費(fèi)的教育，但有缺陷的政策仍然存在。大部分省市沒(méi)有放開(kāi)異地中高考、一些高校的自主招生政策只面向部分學(xué)校的、藝考加分政策更是與生俱來(lái)就帶著不公平的特點(diǎn)。如果不放開(kāi)異地中高考，而外來(lái)務(wù)工人員的隨遷子女因沒(méi)有當(dāng)?shù)貞?hù)口就難以在當(dāng)?shù)貐⒓涌荚�，一張�?hù)籍成了不可逾越的鴻溝，導(dǎo)致了教育在本地戶(hù)口與外地戶(hù)籍上的不公平。藝術(shù)加分看似誘人，加分項(xiàng)目也是令人目不暇接，但藝術(shù)學(xué)習(xí)的成本之高卻將絕大多數(shù)寒門(mén)子弟拒之門(mén)外，廣大貧困學(xué)子難以在這加分盛宴中分得一杯羹，導(dǎo)致了教育在貧富之間的不公平。高考自主招生更是讓一些普通學(xué)校的學(xué)子望塵莫及，大部分普通學(xué)校的學(xué)子對(duì)其都未有耳聞，更遑論以此來(lái)躍過(guò)龍門(mén)，走進(jìn)象牙塔了，造成了教育的不公。因此必須要完善教育政策，堵住教育不公平的漏洞。

推進(jìn)教育公平需要加大教育投入。政府加大對(duì)教育的投入是補(bǔ)齊教育不公平短板的關(guān)鍵，投入的不足是教育不公平的重要原因。放眼世界，巴西面對(duì)國(guó)內(nèi)貧富差距大的現(xiàn)實(shí)情況，通過(guò)立法來(lái)加大和保障教育的投入，啟動(dòng)“助學(xué)補(bǔ)助金計(jì)劃”，這讓幾百萬(wàn)家庭、近千萬(wàn)兒童從中受益，降低了貧困學(xué)子的輟學(xué)率，保障了貧困人群子女受教育的權(quán)力，促進(jìn)了教育在貧富之間的公平。反觀我國(guó)，部分貧困地區(qū)的學(xué)子因高昂的教學(xué)經(jīng)費(fèi)放棄高考，也有的為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，縱使當(dāng)?shù)赜幸恍┩度耄�但只針�?duì)部分學(xué)子，而且在數(shù)量上也是杯水車(chē)薪，使得這些貧困學(xué)子難以獲得受高等教育的機(jī)會(huì)。其根源還在與教育經(jīng)費(fèi)的投入與需求的差距太大，加劇了教育的不公平。因此，必須要加大的投入，來(lái)讓每個(gè)人都有受教育的機(jī)會(huì)。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“以實(shí)則治，以文則不治�！币环植渴�，九分落實(shí)，經(jīng)好更要把它念好。面對(duì)教育公平嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，必須要花一番大力氣，下一番狠功夫，拿出逢山開(kāi)路遇水搭橋的闖勁，水滴石穿繩鋸木斷的韌勁，到中流擊水浪遏飛舟的干勁，不斷的通過(guò)加大對(duì)教育的投入、均衡資源的分配、完善教育政策來(lái)助推教育公平，在全社會(huì)凝聚起教育公平的共識(shí)，匯聚起促進(jìn)社會(huì)和諧長(zhǎng)遠(yuǎn)的磅礴力量。