摘要: 石器工具的創(chuàng)造擺脫了茹毛飲血的原始;蒸汽機(jī)的發(fā)明淘汰了人力拉車的形式;電力的發(fā)現(xiàn)解開(kāi)了對(duì)化石資源的依賴......幾乎每一次技術(shù)革命都會(huì)給人類生活帶來(lái)質(zhì)的飛躍,但禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏,事物的兩面性不 ...
石器工具的創(chuàng)造擺脫了茹毛飲血的原始;蒸汽機(jī)的發(fā)明淘汰了人力拉車的形式;電力的發(fā)現(xiàn)解開(kāi)了對(duì)化石資源的依賴......幾乎每一次技術(shù)革命都會(huì)給人類生活帶來(lái)質(zhì)的飛躍,但禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏,事物的兩面性不得不正視其所帶來(lái)的代價(jià)。舊工作被淘汰,企業(yè)轉(zhuǎn)型困難,市場(chǎng)沖擊大且適應(yīng)期短,無(wú)一不在表明,在人口紅利逐漸消失的當(dāng)下,推動(dòng)科技創(chuàng)新,尋找新的活力源泉?jiǎng)菰诒匦小?/p> 推動(dòng)科技創(chuàng)新是溫養(yǎng)活力源泉的陽(yáng)光?萍际堑谝簧a(chǎn)力,明確市場(chǎng)主體,創(chuàng)新是第一驅(qū)動(dòng)力。以科技創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)大發(fā)展是時(shí)代所趨。然而受過(guò)國(guó)家主導(dǎo)投資體制的影響,目前有些政府過(guò)多地介入或干預(yù)科技創(chuàng)新活動(dòng),導(dǎo)致企業(yè)缺乏主體意識(shí),研發(fā)投入不足,喪失科技創(chuàng)新的激情。但不過(guò)度不代表不作為,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,政府應(yīng)該加快職能轉(zhuǎn)變,營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展環(huán)境,建設(shè)以企業(yè)為主的區(qū)域創(chuàng)新體系,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作,開(kāi)展多方向聯(lián)合研發(fā)。同時(shí),企業(yè)也要明確自身的主體地位,依據(jù)社會(huì)實(shí)際和市場(chǎng)需求加強(qiáng)科技創(chuàng)新研發(fā),并將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展。 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是蘊(yùn)養(yǎng)活力源泉的土壤。隨著老齡化社會(huì)的到來(lái),人口結(jié)構(gòu)的變化,原有的人口紅利面臨就業(yè)率下滑、勞動(dòng)力素質(zhì)不高等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)此,浙江湖州南潯區(qū)在多產(chǎn)業(yè)開(kāi)展“機(jī)器換人”,技術(shù)改造,降低成本,減少生產(chǎn)時(shí)間,提高生產(chǎn)效率,帶來(lái)了更高的經(jīng)濟(jì)效益。試想,倘若這些企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)的更新?lián)Q代依舊無(wú)動(dòng)于衷,不求轉(zhuǎn)變,那么單是市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的生存法則就足以使其消失在時(shí)代角落中。因此,以智能化、自動(dòng)化裝備促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),減少用工需求,達(dá)到減人增效的新型發(fā)展模式勢(shì)在必行。 培養(yǎng)技術(shù)人才是滋養(yǎng)活力源泉的養(yǎng)分。工業(yè)革命時(shí)代的機(jī)械化取代了工人和騾馬,自動(dòng)化發(fā)展淘汰了電梯操作工,不一而終。時(shí)代當(dāng)下,鄧小平同志曾言到,“未來(lái)國(guó)家的綜合實(shí)力取決于工人的素質(zhì),以及高精尖人才的數(shù)量。”其實(shí),從中我們已經(jīng)能體會(huì)到,作為發(fā)展中國(guó)家一員的我們所需的是在人口紅利優(yōu)勢(shì)退卻之時(shí),我們能做的只有順應(yīng)時(shí)代潮流,除了進(jìn)行“供給側(cè)”的全面改革之外,還需不斷提升人才綜合素質(zhì),大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,助推轉(zhuǎn)型升級(jí)。因此,推行與借鑒“寧波模式”,落實(shí)產(chǎn)學(xué)研一體化,政府、企業(yè)、學(xué)校,三位一體,緊密聯(lián)系市場(chǎng)需求,優(yōu)化調(diào)整現(xiàn)有教育體制,加大技術(shù)性人才培養(yǎng)力度,獲得共贏局面。 凡益之道,與之偕行。智能化、自動(dòng)化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,一味地排斥新技術(shù)是絕無(wú)好處的,尋找新的活力源泉才是處事之道,而有科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、培養(yǎng)人才三個(gè)方面的共同給養(yǎng),激發(fā)經(jīng)濟(jì)新活力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展指日可待。 |
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