預(yù)測(cè)押題：  

在工作生活中，人們常用“潛力股”來(lái)比喻后勁足、發(fā)展空間較大的人。有潛力，意味著具備脫穎而出的可能，這對(duì)有潛力者不僅是一種認(rèn)可，更是一種鞭策。潛力并不等于實(shí)力，再大的潛力如果發(fā)揮不出來(lái)，也終究沒(méi)有意義。請(qǐng)你談?wù)勅绾伟褲摿�轉(zhuǎn)化成實(shí)力。  

參考答案：  

潛力，顧名思義就是潛在的力量。有潛力的人恰似一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，雖然外表暗淡，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)打磨雕琢后，就能變成光彩奪目的美玉。然而，有人卻把潛力看作天賦，認(rèn)為它是少數(shù)人的專享，對(duì)自己的能力缺乏信心。在遇到難事時(shí)，他們習(xí)慣性地認(rèn)為“我不行”“我不是這塊料”，沒(méi)有努力嘗試便輕言放棄，自我設(shè)限，以至于庸碌無(wú)為。其實(shí)，絕大多數(shù)人都有超乎自己想象的巨大潛力，關(guān)鍵是如何把它激發(fā)出來(lái)。要想充分激發(fā)潛力，就得對(duì)自己充滿信心，并不斷給自己加壓，在一次次挑戰(zhàn)極限中突破自我。正如有句話所講，如果不拼一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。  

潛力與實(shí)力之間有一段距離，通過(guò)不懈努力才能實(shí)現(xiàn)跨越；相反，如果有潛力而不努力，潛力與實(shí)力的距離就會(huì)成為鴻溝。王安石所作《傷仲永》中的方仲永，從小便是聞名鄉(xiāng)里的“神童”，五歲即能指物作詩(shī)，如此聰穎，潛力不可謂不大，然而其父卻“不使學(xué)”，整日帶著仲永四處拜訪同縣的人，很快就使他才華耗盡，最終“泯然眾人矣”�？梢�(jiàn)，如果不能很好地利用潛力，而是沾沾自喜、甘于現(xiàn)狀，就容易像仲永那樣裹足不前，優(yōu)勢(shì)也慢慢喪失殆盡，可以說(shuō)是對(duì)自身潛力的一種浪費(fèi)。  

如今的年輕干部普遍有學(xué)識(shí)、有能力，發(fā)展前景廣闊，是大家眼中的“潛力股”。但要把潛力轉(zhuǎn)化成實(shí)力，就要立足當(dāng)下，勤學(xué)不輟、篤行不怠。一方面，要客觀全面審視自我，明確自己的優(yōu)勢(shì)和短板在哪里，錨定目標(biāo)、勇于超越，在揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、拼搏奮斗中不斷挖潛蓄力。另一方面，要有持之以恒的毅力。當(dāng)工作取得成績(jī)時(shí)，應(yīng)防止自我滿足、故步自封，當(dāng)工作中遇到挫折時(shí)，應(yīng)調(diào)整心態(tài)，擺正方向，向他人虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，多啃“硬骨頭”，多接“燙手山芋”，真正在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中壯筋骨、長(zhǎng)才干。這樣，才能不斷激發(fā)潛力、厚積實(shí)力，在崗位上建功立業(yè)，書寫精彩的人生篇章。