掌握必要的公務(wù)員考試行測答題技巧，對于提高公務(wù)員考試做題速度和準確率是有一定幫助的。下面針對言語理解與表達中的邏輯填空題，提供一些技巧指導(dǎo)，希望對考生們有所幫助。

    “白發(fā)三千丈，緣由‘填詞’愁”。很多考生們之所以對邏輯填空感到很無力，就是因為不知道快速辨析詞語的方法。今天國家公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹一種辨析詞語的方法，即“語素聯(lián)想法”,就是通過分析詞語間不同語素的側(cè)重含義進而找到詞語間的差異。這樣做往往可以找到詞語在范圍大小、含義側(cè)重、搭配對象等方面的不同。

    例題展示：

    例1:胡適曾經(jīng)提出這樣一個觀點：大膽地假設(shè)，小心地求證。這句話很好地概括了科學(xué)研究的兩個基本步驟：首先要能______,不斷提出新的問題、新的想法；之后要能對提出的假說做嚴格的論證或?qū)嶒瀇_____.

    依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

    A.去粗取精 言之成理 B.不拘一格 革故鼎新

    C.吐故納新 有的放矢 D.標新立異 去偽存真

    答案：D.

    解析：“不斷提出新的問題、新的想法”已經(jīng)在提示第一個空需要填一個帶“新”的詞語。觀察選項，A選項“去粗取精”B選項“不拘一格”顯然與“新”無關(guān)。C選項“吐故納新”D選項“標新立異”都有“新”,故正確答案在C與D里做選擇即可。繼續(xù)辨析，C選項除了“新”還有“故”,因此C選項包含的詞義范圍較大，然“不斷提出新的問題、新的想法”并沒有“故”的意思，所以正確答案為D選項。

    例2:一些學(xué)者認為，在信息時代強化互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者的責(zé)任，實際上就是要求他們對互聯(lián)網(wǎng)使用者發(fā)布的信息進行 _____,這不利于我國憲法和法律所規(guī)定公民的言論自由和出版自由的實現(xiàn)。毫無疑問，這是典型的_____.如果散布謠言也屬于“自由”,那么任何人都可以借助互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，損害國家利益、公共利益和公民的合法利益�！�2014-國考〗

    依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

    A.過濾 偷梁換柱 B.整合 斷章取義

    C.評價 混淆是非 D.審核 以偏概全

    答案：A

    解析：第二空根據(jù)前后文的解釋，“散布謠言”等同于“言論自由”“出版自由”,顯然是一種偷換概念的說法，所以B選項“斷章取義”說的是離開文章語境孤立地看待某一句話的意思D選項“以偏概全”說的是部分與整體的關(guān)系，都不符合題意。C選項“混淆是非”說的是一件事是對是錯分不清的問題，A選項“偷梁換柱”說的是暗中把“梁”換成“柱”,顯然，A選項的“偷梁換柱”更符合“散布謠言”等同于“言論自由”“出版自由”這種偷換概念的說法。故A選項正確。