摘要: 2014年習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。對學(xué)生說:“如果第一個扣子扣錯了,下面所有的扣子都扣不對,當(dāng)官就不要想發(fā)財、想發(fā)財就不要去做官。”這就是所謂的“扣子論”,這一理論成文之后被傳播開來,隨之便引起了社會各 ...
2014年習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。對學(xué)生說:“如果第一個扣子扣錯了,下面所有的扣子都扣不對,當(dāng)官就不要想發(fā)財、想發(fā)財就不要去做官。”這就是所謂的“扣子論”,這一理論成文之后被傳播開來,隨之便引起了社會各界人事的廣泛關(guān)注和討論。而習(xí)總書記又為什么會在北京大學(xué)考察時發(fā)表此言論?其背后究竟蘊含怎樣的深意呢?希望各位考生能夠以下幾個角度進行思考,能夠在未來的公考面試過程當(dāng)中有所應(yīng)用: 首先,從淺層次來看,習(xí)總書記在北大“扣子”理論的提出,主要是針對當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念而談的。據(jù)統(tǒng)計,2013年中國高校畢業(yè)生已達到699萬,被稱為“史上最難就業(yè)季”。而2014年畢業(yè)生總數(shù)已經(jīng)將突破700萬,成為2013年后的“更難就業(yè)季”。面對如此嚴峻的就業(yè)形勢,當(dāng)代的大學(xué)生怎樣進行擇業(yè)、就業(yè),便成為走出象牙塔的大學(xué)生首先要考慮的問題。習(xí)總書記在與青年大學(xué)生交流過程當(dāng)中,把青年學(xué)生的就業(yè)比喻為“扣子”,把年輕人的成長比喻為“扣子”,如果第一個扣子被“扣”錯了,就會步步錯,習(xí)總書記形象、生動地向大學(xué)生闡述了正確價值觀養(yǎng)成的重要性。通過強調(diào)系好第一顆扣子,勉勵當(dāng)代大學(xué)生邁好人生第一步,從現(xiàn)在做起,從自己做起,勤學(xué)、修德、明辨、篤實,在踐行社會主義核心價值觀中創(chuàng)造自己的精彩人生。 其次,從更深一步角度來說,習(xí)總書記更加想要表達的是系好第一顆扣子,明確當(dāng)官就不要想發(fā)財、想發(fā)財就不要去做官,則是針對廣大想要進入和已經(jīng)進入公務(wù)員隊伍的人員而談的。近年來,隨著青年大學(xué)生報考國家公務(wù)員的人數(shù)增加,慢慢已經(jīng)形成千軍萬馬過獨木橋之勢。而在準備考公務(wù)員的隊伍中,很多青年應(yīng)屆畢業(yè)生祈求工作穩(wěn)定、收入可觀、有一定的社會地位。其實,很大一部分還是因受“一人得道,雞犬升天”、“光宗耀祖”、“升官發(fā)財”等傳統(tǒng)封建思想影響,認為當(dāng)官就是發(fā)財,有權(quán)就等于有錢。因此,習(xí)總書記明確指出,想發(fā)財就不要去做官,就是在告誡那些目的不純的人,不要輕言當(dāng)官。 對于已經(jīng)身為領(lǐng)導(dǎo)干部的人來說,習(xí)總書記的“扣子”理論則重在提醒、警示。在當(dāng)前黨中央大力推行走群眾路線的號召下,習(xí)總書記巧妙地借用了“扣子”理論,通過闡述做官的初衷,強調(diào)系好道德修養(yǎng)這第一顆扣子的重要性,提醒廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻保持清醒頭腦,牢固樹立 “焦裕祿”式的公仆意識,始終堅持為人民服務(wù)的工作理念,時刻把“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,“做官先做人,萬事民為先”作為自己的行為準則,盡心盡力為老百姓辦事。同時,也警示那些思想存在偏差的領(lǐng)導(dǎo)干部,及時懸崖勒馬,否則遲早都會被趕下官位,陷入萬劫不復(fù)。 專家認為,習(xí)總書記用“想發(fā)財別做官”來詮釋“人生扣子論”,不論是對當(dāng)代大學(xué)生,還是對已經(jīng)是公仆,或者正奔走在公仆的路上的人都有著一定的啟迪意義。 |
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