摘要: 言語理解是公務(wù)員考試必考模塊，也是很多考生以失分的地方。不少考生反應(yīng)，言語理解明明感覺不難，但就是拿不到高分。為此特分析了言語理解失分原因，希望對考生有所幫助�！ ∫�、邏輯填空 邏輯填空主要是考查 ...
| 言語理解是公務(wù)員考試必考模塊，也是很多考生以失分的地方。不少考生反應(yīng)，言語理解明明感覺不難，但就是拿不到高分。為此特分析了言語理解失分原因，希望對考生有所幫助。 一、邏輯填空 邏輯填空主要是考查應(yīng)試者對詞語和成語的辨析能力。大綱要求是：能夠準(zhǔn)確得體的遣詞用句。需要考生具有一定的詞語和成語積累，熟練的掌握詞語和成語的意思，在同義詞和近義詞中能夠快速分析其中的區(qū)別。 例1：在人類歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對大自然始終保持一份，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評估，少一些獨(dú)斷專行。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/div> A.事與愿違敬畏B.事倍功半謹(jǐn)慎 C.針鋒相對尊重D.南轅北轍克制 解析：“甚至”是解題關(guān)鍵，此空應(yīng)與“出人意料”、“始料不及”詞意相近，程度更深，第二空的感情色彩較為積極，結(jié)合文意，應(yīng)為A選項。 二、語句表達(dá) 本題目主要是考查考生的語言的表達(dá)能力，語言表達(dá)能力具體指結(jié)構(gòu)妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體，沒有語病。語句表達(dá)類分為三種題型，分別是：語句排序題、語句銜接題和下文推斷題。 例2.讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時間，勢頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面就包括機(jī)器人。但近幾年，人工智能前行的步伐把機(jī)器人研發(fā)帶到了一個嶄新的領(lǐng)域，它們不但眼耳口鼻、連所思所行都越來越像我們?nèi)祟�。不過，這種改變卻是漸進(jìn)式的，這讓人類似乎很難真的意識到正在發(fā)生改變的機(jī)器人意味著什么，或者說，未必做好了應(yīng)對這一改變的準(zhǔn)備。于是近日，美國《國家地理》以《我們，與他們》為題撰寫了一篇文章，試圖。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/div> A.揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗 B.探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展 C.說明目前機(jī)器人并不會達(dá)到人類的思維水平 D.反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對人類倫理道德觀的沖擊 解析：結(jié)語推斷題。這段文字前面介紹了機(jī)器人和人類在外形和情緒上的聯(lián)系和相關(guān)性，后面是對未來的展望，文中說撰寫了一篇文章是《我們，與他們》，應(yīng)該是對兩者之間的關(guān)系，因此選B。 三、片段閱讀 每道題包含一段短文，重點(diǎn)考查考生對文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。片段閱讀類分為7種題型，分別是：主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題、細(xì)節(jié)理解題、態(tài)度觀點(diǎn)題、標(biāo)題填入題、詞句理解題、代詞指代題。 例3.城墻是古代城市的標(biāo)志，也是研究城市發(fā)展的獨(dú)特角度。對中國城墻的描述，自古以來就大量出現(xiàn)在正史、方志、文學(xué)作品或繪圖繪畫中，并且是都城學(xué)、規(guī)劃學(xué)、軍事學(xué)等多門學(xué)科的重要研究對象，這說明城墻并非一堵“墻”那么簡單。可以說，每一座古城墻，都是一本厚重的大書，每一塊城磚、每一座城門、每一段護(hù)城河，都是這本大書中的一行一頁。面對如此厚重的中國城墻，我們當(dāng)心存敬畏。 這段文字意在說明： A.應(yīng)對古城墻的文化遺產(chǎn)價值予以重視 B.古城墻的文化價值遠(yuǎn)高于其商業(yè)價值 C.亟須對現(xiàn)存的古城墻開展保護(hù)和研究 D.城墻為研究城市發(fā)展提供了獨(dú)特視角 解析：意圖推斷題。文段首先介紹了城墻的歷史價值，接著引出作者觀點(diǎn)“城墻并非一堵“墻”那么簡單”，因此選A。 通過以上的分析，相信大家已經(jīng)對言語理解與表達(dá)這個模塊有了初步的認(rèn)識，當(dāng)然要學(xué)好言語這個模塊還是需要大家的多加練習(xí)，運(yùn)用方法和技巧來分析文段，找到快速解答言語這個模塊的方法，最后祝各位考生在公考的路上取得滿意的成績，實現(xiàn)自己的公務(wù)員之夢。 |
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