摘要: 資料分析一直是公務(wù)員考試行測試卷中非常重要的一部分,其特點(diǎn)是考點(diǎn)內(nèi)容堅(jiān)持經(jīng)典模式,但材料題材貼近社會熱點(diǎn),關(guān)注社會的“現(xiàn)狀”和“問題”。資料分析主要考察考生三方面的能力,分別是閱讀材料提取信息的能力, ...
資料分析一直是公務(wù)員考試行測試卷中非常重要的一部分,其特點(diǎn)是考點(diǎn)內(nèi)容堅(jiān)持經(jīng)典模式,但材料題材貼近社會熱點(diǎn),關(guān)注社會的“現(xiàn)狀”和“問題”。資料分析主要考察考生三方面的能力,分別是閱讀材料提取信息的能力,理解相應(yīng)概念快速列式的能力和較強(qiáng)的計(jì)算能力。眾所周知想要贏得行測就要做到有準(zhǔn)又快,對于資料分析而言,計(jì)算是最浪費(fèi)時(shí)間的環(huán)節(jié),所以快速的計(jì)算能力一直都是廣大考生所向往的,尚優(yōu)公考專家在本文中淺談如何用錯(cuò)位加減法解決資料分析計(jì)算中多次乘除的問題。 一、錯(cuò)位加減法使用環(huán)境: 適用于計(jì)算多次乘除,例如求增長量、上一年比重、上一年進(jìn)出口總額等。以增長量為例: 三個(gè)量中如果能約掉兩個(gè)量,則另外一個(gè)就是答案了。 二、錯(cuò)位加減法基本原理: 分子、分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),分?jǐn)?shù)的數(shù)值保持不變。 (1)當(dāng)分母加1234.5,相當(dāng)于加了原數(shù)的10%,那么分子對應(yīng)加5432.1,才能保證分?jǐn)?shù)值大小不變; (2)當(dāng)分母加123.41,相當(dāng)于加了原數(shù)的1%,則分子對應(yīng)加543.21。 畫一條豎線只考慮前三位數(shù)字,觀察特征。 當(dāng)分母加兩位數(shù)時(shí),看兩位12開頭加12,12與123的前兩位數(shù)字(12)是1倍關(guān)系,因此分子54開頭加54,都恰好也是一倍; 當(dāng)分母加1位數(shù),則看第一位,分母1開頭加1,1與123的第1位數(shù)字(1)是1倍關(guān)系,因此分子5開頭加5,也是加1倍關(guān)系。 【例題1】 如果選項(xiàng)項(xiàng)數(shù)相同,則可以不考慮小數(shù)點(diǎn),因?yàn)槎啻纬藬?shù)計(jì)算題選項(xiàng)差距較大,所以保留三位有效數(shù)字即可: 此時(shí)114與137接近所以想到約分,將114變成137,需+23,則分母是11的2倍+1,則分子應(yīng)加53的2倍再+5即111即可,則648的數(shù)字型式即為答案。
【例題2】 利用錯(cuò)位加減法求上一年比重問題 想到利用錯(cuò)位加減法把1.132除以1.246約掉,則剩下的式子運(yùn)用一步除法即可。
【例題3】 利用錯(cuò)位加減法求上一年進(jìn)出口總額問題。 利用錯(cuò)位加減法將1.132與1.273通分,通分后的式子運(yùn)用一步除法即可。
尚優(yōu)公考專家認(rèn)為,錯(cuò)位加減法是解決多次乘除的一種非常實(shí)用的方法,各位考生應(yīng)在理解原理的基礎(chǔ)上多做練習(xí)把它應(yīng)用好。 |
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