貫徹執(zhí)行在公務(wù)員申論考試中的出題率比例較高，都對(duì)貫徹執(zhí)行有著“難以割舍的情懷”，作為一種有獨(dú)特氣質(zhì)的題目，其中解題也必將伴隨一定的靈活性與特殊性。
在解題的過程中，仍有一部分同學(xué)將理論僵化處理，僅僅從理論中所講的部分進(jìn)行尋找答案，如此不僅難以保證要點(diǎn)齊全，更是容易錯(cuò)解題目的出題方向致使答案有偏頗。所以為了能夠解決這一問題，需要堅(jiān)持靈活性與原則性相統(tǒng)一，既可以滿足出題越來越新的趨勢(shì)，還能保證對(duì)于要點(diǎn)齊全的要求，一方面結(jié)合理論整理邏輯思路，另一方面遵循歸納概括的原則，以及貫徹執(zhí)行的本質(zhì)即為歸納概括加一點(diǎn)點(diǎn)格式，重點(diǎn)突出對(duì)于核心內(nèi)容的整理，特別是在寫作的主體部分，當(dāng)我們?cè)谧鞔鹬写嬖诓恢氲那闆r下，可以結(jié)合文章的中心內(nèi)容進(jìn)行對(duì)文章主旨的梳理，將核心內(nèi)容有邏輯的加工整理就是最終我們的主體部分的答案。
另外，在貫徹執(zhí)行題目中總會(huì)碰到不熟悉的文種，讓很多考生望而卻步，沉穩(wěn)冷靜是考場(chǎng)的法寶，對(duì)于任何情況應(yīng)泰山崩于前而面不該色。不熟悉的文種對(duì)于多數(shù)同學(xué)來說都是陌生的，所以題目是客觀公平的，一方面需要我們?cè)谄綍r(shí)提升做題數(shù)量，在選擇性客觀題目的時(shí)應(yīng)該以貫徹執(zhí)行作為重中之重，堅(jiān)持處理不同的事務(wù)性文種，通過對(duì)于不同事務(wù)性文種進(jìn)行掌握，以備不時(shí)之需，勿臨渴而掘井，應(yīng)未雨綢繆。總是思忖千百度，不如親手下地鋤，以前應(yīng)以實(shí)踐為先。
貫徹執(zhí)行難點(diǎn)在于樹立邏輯，對(duì)于邏輯部分一是可以通過閱讀來完成，二是可以通過寫作來完成，作文的論證部分是對(duì)于邏輯思維訓(xùn)練很關(guān)鍵，另外可以通過增強(qiáng)對(duì)于行測(cè)中邏輯題目的訓(xùn)練來完成基本邏輯的表達(dá)與認(rèn)知，雖然可以通過要點(diǎn)來判斷題目的最終得分，但是有邏輯的書寫要點(diǎn)必然會(huì)為其增色，乃至于增加分?jǐn)?shù)，也許分?jǐn)?shù)不會(huì)太多，但微分競(jìng)爭(zhēng)的壓力告訴我們不允許放棄任何一處得分的細(xì)節(jié)，同時(shí)也提示出貫徹執(zhí)行需要多元化把握得分的特點(diǎn)。
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