1.系統(tǒng)思維法是指對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象作為一個(gè)系統(tǒng)加以認(rèn)識(shí)、考察和研究。在這個(gè)過程中，從系統(tǒng)和要素、要素和要素、系統(tǒng)和環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用中綜合地考察認(rèn)識(shí)對(duì)象的一種思維方法。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于系統(tǒng)思維法?( )

A.我國北方河流眾多且有各自的特性，但它們又都有一些共同的特點(diǎn)，由此總結(jié)出我國北方河流水文的一般特征

B.李冰在修建都江堰之初，便設(shè)計(jì)了三個(gè)主體工程及120個(gè)附屬渠堰，并將它們有機(jī)聯(lián)系在一起，缺一不可

C.當(dāng)一個(gè)孩子明白玻璃會(huì)被不易碎的東西打破的時(shí)候，如果他認(rèn)定一個(gè)石頭不易碎，他可能就會(huì)明白石頭也會(huì)打破其他易碎的東西

D.世界上沒有兩片完全相同的葉子，世界上也沒有完全不同的樹葉，很多樹葉之間都有相似之處

2.遺傳漂變是指當(dāng)某個(gè)具有一種等位基因頻率的族群中的生物個(gè)體的數(shù)量較少時(shí)，后代的個(gè)體容易因?yàn)橐恍╇S機(jī)原因而和上一代有不同的等位基因頻率。這種現(xiàn)象稱為遺傳漂變。

根據(jù)上述定義，下列屬于遺傳漂變的是( )。

A.12只黃、白、黑色各占三分之一的小貓因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)而被困于一個(gè)小島上，只有3只黑貓和4只黃貓繁衍出后代，此后該貓族群黃色和黑色的數(shù)量遠(yuǎn)多于白色

B.很久以前，黑色和白色的甲殼蟲各占一半，外殼為黑色的甲殼蟲因顏色與樹干相似而很少被捕食，顏色較淺的甲殼蟲則極易被捕捉，黑色甲殼蟲逐漸成為主流

C.一只果蠅因?yàn)楸籜光照射而身體變?yōu)榘咨�，隨后，果蠅中出現(xiàn)了少量的白色果蠅

D.小紅和小明是表兄妹，兩人不顧家人反對(duì)而結(jié)婚，兩人的后代患先天性失明的幾率是家族中其他人后代的兩倍

3.寒蟬效應(yīng)是指因害怕遭到國家的刑罰，或是必須面對(duì)高額的賠償，不敢發(fā)表言論，如同蟬在寒冷天氣中噤聲一般。也泛指因無力承受將面對(duì)的預(yù)期耗損，就必將放棄行使其正當(dāng)權(quán)利，進(jìn)而打擊公共事務(wù)、社會(huì)道德、個(gè)人信心。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于寒蟬效應(yīng)的是( )。

A.一位騎車?yán)先松钜顾�傷，圍觀的人很多但無人敢靠近老人對(duì)其施以援手，他們稱擔(dān)心惹麻煩

B.某教師訓(xùn)誡遲到學(xué)生，被判拘役10天;其他老師很震撼，都不敢管教學(xué)生了

C.舉報(bào)者遭打擊報(bào)復(fù)的血淚控訴，讓民眾敢怒不敢言，沒有了說實(shí)話的勇氣

D.某政客在競選時(shí)許諾提高公民福利，但上臺(tái)后面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，再也不敢發(fā)表類似的言論

4.毫無疑問，采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)能夠提高教學(xué)效果。即使課件做得過于簡單，只是傳統(tǒng)的板書的“搬家”，未能真正實(shí)現(xiàn)多媒體的功效，也可以起到節(jié)省時(shí)間的作用。

以下哪一項(xiàng)陳述是上面的論證所依賴的假設(shè)?( )

A.采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)比使用傳統(tǒng)的板書進(jìn)行教學(xué)有明顯的優(yōu)勢

B.將板書的內(nèi)容移入課件不會(huì)降低傳統(tǒng)板書在教學(xué)中的功效

C.有些教師使用的課件過于簡單，不能真正發(fā)揮多媒體的功效

D.用多媒體課件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書可以節(jié)省寫板書的時(shí)間

5.經(jīng)過20多年的自然保護(hù)，甘肅祁連山區(qū)野生動(dòng)物的數(shù)量大大增加�；顒�(dòng)于甘州一帶的野生巖羊經(jīng)常闖入牧場，侵食牧草，糟蹋草場。山丹馬場放牧的羊時(shí)常被出沒的狼群活活咬死。巖羊的天敵是雪豹和狼，山丹馬場距甘州不過百余公里，但甘州的巖羊卻未遭狼群侵害。

以下哪項(xiàng)陳述如果為真，能夠解釋上述反常的現(xiàn)象?( )

A.在祁連山自然保護(hù)區(qū)的部分森林中，近來曾發(fā)現(xiàn)雪豹的蹤跡

B.祁連山區(qū)的一些群眾和環(huán)保工作者呼吁，適當(dāng)開放狩獵行為，以控制巖羊的數(shù)量

C.現(xiàn)在民間沒有獵槍，面對(duì)肆虐的狼群，山丹馬場的職工無法有效地保護(hù)自己的羊

D.甘州與山丹馬場之間的草場圍欄、高速公路、鐵路等設(shè)施阻斷了野生動(dòng)物的遷徙通道

1. B[解析]A項(xiàng)屬于歸納思維，C項(xiàng)屬于演繹思維，D項(xiàng)屬于類推思維法。B項(xiàng)，都江堰水利工程是一個(gè)系統(tǒng)，由三個(gè)主體工程和120個(gè)附屬渠堰工程相互聯(lián)系，形成了相互連接的有機(jī)整體，屬于系統(tǒng)思維法。

2. A[解析]B項(xiàng)，等位基因頻率的改變并不是隨機(jī)的，而是自然選擇的結(jié)果;C項(xiàng)，前一代果蠅個(gè)體中因?yàn)榛�因突變出現(xiàn)了白色果蠅，其后代也出現(xiàn)了少量白色個(gè)體，二者均是少量的，等位基因頻率并沒有發(fā)生變化;D項(xiàng)，屬于近親生育，這種等位基因頻率的變化并不是隨機(jī)的，而是有意行為的副產(chǎn)品，是可以預(yù)見的。A項(xiàng)，小貓因?yàn)楸焕�小島而成為一個(gè)生物個(gè)體數(shù)量較少的群體，因?yàn)殡S機(jī)原因，白色小貓未繁衍出后代，所以導(dǎo)致白色基因所占比例逐漸減少，其后代的等位基因頻率發(fā)生變化，因此A項(xiàng)符合定義。

3. D[解析]A、B、C三項(xiàng)均符合定義中“無力承受將面對(duì)的預(yù)期耗損”“放棄行使其正當(dāng)權(quán)利”兩要素，D項(xiàng)沒有體現(xiàn)害怕遭受國家刑罰，或是無力承受將面對(duì)的預(yù)期耗損，也沒提到放棄行使正當(dāng)權(quán)利，不符合定義。

4. D[解析]題干認(rèn)為采用多媒體課件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書至少可以起到節(jié)省時(shí)間的作用，因此必須假設(shè)“用多媒體課件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書可以節(jié)省寫板書的時(shí)間”，否則題干結(jié)論不能成立，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)只是題干觀點(diǎn)的重復(fù);B項(xiàng)是否降低傳統(tǒng)板書的功效與題干無關(guān);題干沒有說一定能發(fā)揮多媒體的功效，C項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，本題正確答案為D。

5. D[解析]題干中的反�，F(xiàn)象是說山丹馬場的羊群經(jīng)常受狼群侵害，而距離不遠(yuǎn)的甘州的野生巖羊卻沒有遭遇狼群的侵害，因此，要解釋該反常現(xiàn)象應(yīng)圍繞山丹馬場和甘州之間的不同之處進(jìn)行分析，A、B項(xiàng)都是針對(duì)祁連山區(qū)的闡述，排除。C項(xiàng)沒有比較，排除。本題答案為D。