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2019江蘇公務(wù)員考試行測言語理解邏輯填空題之反對(duì)關(guān)系

2019-1-20 08:38 754

摘要:  在言語理解的邏輯填空是很多考生頭疼的一類題目,但是在公考環(huán)節(jié)中,這類題目出現(xiàn)的頻率非常高,尤其是在國省考中,有相當(dāng)重要的比例。尚優(yōu)公考專家認(rèn)為,在復(fù)習(xí)備考的過程中,一定要持之以恒,保證備考的連續(xù)性,保 ...

在言語理解的邏輯填空是很多考生頭疼的一類題目,但是在公考環(huán)節(jié)中,這類題目出現(xiàn)的頻率非常高,尤其是在國省考中,有相當(dāng)重要的比例。尚優(yōu)公考專家認(rèn)為,在復(fù)習(xí)備考的過程中,一定要持之以恒,保證備考的連續(xù)性,保持語感和做題的狀態(tài),爭取保證準(zhǔn)確率的穩(wěn)定性。

在備考當(dāng)中,給考生強(qiáng)調(diào)的是要用邏輯呼應(yīng)法,即通過分析上下文判斷出一定的邏輯關(guān)系,根據(jù)題干中的呼應(yīng)點(diǎn)在選項(xiàng)中找到一個(gè)詞語與之相呼應(yīng),形成此邏輯關(guān)系,從而確定答案的方法。既然要先確定文段中的邏輯關(guān)系,首先就得了解文段間有哪些常見的邏輯關(guān)系。我們根據(jù)上下文的關(guān)系,將邏輯關(guān)系分為:解釋關(guān)系,反對(duì)關(guān)系,遞推關(guān)系,聯(lián)合關(guān)系。今天我們主要來給大家介紹一下反對(duì)關(guān)系。

所謂反對(duì)關(guān)系,就是說上下文形成相反或相對(duì)的關(guān)系。比如說這樣的一個(gè)文段“現(xiàn)代的高考和古代的科舉有很大的不同。但金榜題名和名落孫山的心情應(yīng)該是古今相通的吧?”,在這個(gè)句子中,通過一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但是”體現(xiàn)出前后的對(duì)比,從而可以推測出下文作者的意思,在選項(xiàng)中確定答案。再比如“反腐也許在短期內(nèi)對(duì)某些行業(yè)、消費(fèi)數(shù)據(jù)有一定影響,但應(yīng)該看到反腐釋放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。這不是代價(jià),而是利好!痹谶@個(gè)句子中,通過“不是....而是”體現(xiàn)出上下文的反義關(guān)系,從而來選擇答案。所以說,我們?cè)谧鲞壿嬏羁盏臅r(shí)候,一定不能先入為主,忽略上下文關(guān)系,一定要注意分析上下文之間的關(guān)系,通過題干給的提示和呼應(yīng),來推測設(shè)空處應(yīng)該填入一個(gè)什么意思的詞語。

既然我們?cè)趶?qiáng)調(diào)反對(duì)關(guān)系對(duì)于解題的重要性,那么如何判斷反對(duì)關(guān)系?我們可以通過剛才的兩個(gè)例句發(fā)現(xiàn),由轉(zhuǎn)折詞、對(duì)照詞所引導(dǎo)的句子,上下文之間是相反或者相對(duì)的。但是選擇詞“寧可....也不”,其實(shí)也是反對(duì)關(guān)系的表現(xiàn),還有包括變化詞“變得、從...到...、轉(zhuǎn)化為”等,都是體現(xiàn)了截然不同的變化。而這些標(biāo)志詞,是我們給大家的一個(gè)提示,并不是代表所有。介紹這些標(biāo)志詞的目的,是為了讓大家了解,上下文的關(guān)系,可以在閱讀的時(shí)候,通過一些特殊的詞匯來區(qū)分,從而準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖和目的,更加準(zhǔn)確的靠近答案。

那么,了解了這樣的關(guān)系以后,如何來解題?這才是我們重點(diǎn)關(guān)注的,既然上下文之間的關(guān)系是相反或者相對(duì)的,那么,正確答案其實(shí)就是呼應(yīng)點(diǎn)的反義詞或者背離詞。反義詞我們很好理解,但是這個(gè)背離詞,其實(shí)就是不在同一維度不同方向的詞匯,比如“麻雀雖小,五臟俱全”,這兩個(gè)詞語從體型和構(gòu)造兩個(gè)角度來形容麻雀,但是方向截然不同,這就是所謂的背離詞。了解之后,我們可以結(jié)合真題來直觀的感受一下:

例1:要因地制宜,( ),不搞一刀切,不追求一步到位,允許采取差異性,過渡性的制度和政策安排。

A量體裁衣

B 因時(shí)制宜

C 循序漸進(jìn)

D 對(duì)癥下藥

答案:C。因地制宜對(duì)應(yīng)“不搞一刀切”,循序漸進(jìn)對(duì)應(yīng)“不追求一步到位”。前文與后文明顯的反對(duì)關(guān)系,通過否定詞“不”判斷出來,再結(jié)合四個(gè)詞語,量體裁衣、因時(shí)制宜、對(duì)癥下藥都是有具體問題具體分析的意思,與“不追求一步到位”,沒有形成對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

例2:在京劇藝術(shù)舞臺(tái)上,一個(gè)圓場,也許就表示走出百里之外;幾聲更鼓,在短暫的時(shí)間內(nèi)則已是夜盡天明。這種時(shí)空的二重性,使得舞臺(tái)的局限性巧妙地轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的______。為了反映多種多樣的生活場景,則往往打破舞臺(tái)條件的制約,而采取______的手法來表現(xiàn)規(guī)定場景,如花園、戰(zhàn)場、江河等。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A . 靈活性 虛構(gòu)

B . 豐富性 抽象

C . 廣闊性 藝術(shù)

D . 多樣性 夸張

答案:C。“一個(gè)圓場,也許就表示走出百里之外;幾聲更鼓,在短暫的時(shí)間內(nèi)則已是夜盡天明”表明京劇的舞臺(tái)藝術(shù)能將有限的舞臺(tái)化成無限,即藝術(shù)的“廣闊性”。且“廣闊性”正與“局限性”相對(duì)。本題答案為C。

通過這兩道題目的練習(xí),尚優(yōu)公考專家相信大家會(huì)發(fā)現(xiàn),上下文之間的關(guān)系會(huì)對(duì)我們的答案有明顯的提示,所以大家在做題練習(xí)的過程中,一定要記得仔細(xì),同時(shí)保證做題備考的連續(xù)性,積累一些詞語的修飾對(duì)象及使用習(xí)慣,希望大家能夠掌握這樣的解題思路和方法。

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