摘要: 一、熱點(diǎn)背景中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上講話時(shí)提到：“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”�？倳洀�(qiáng)調(diào)，黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視對(duì)英雄模范的表彰， ...
一、熱點(diǎn)背景 中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上講話時(shí)提到：“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”�？倳洀�(qiáng)調(diào)，黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視對(duì)英雄模范的表彰，我們以最高規(guī)格褒獎(jiǎng)英雄模范，就是要弘揚(yáng)他們身上展現(xiàn)的忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。 二、命題預(yù)測(cè) 習(xí)總書記在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上講話時(shí)提到：“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”。請(qǐng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/div> 三、思路解析 1.解釋含義，揭示道理 崇尚英雄強(qiáng)調(diào)大家內(nèi)心尊重英雄、認(rèn)可英雄才會(huì)出現(xiàn)英雄，爭(zhēng)做英雄是指行動(dòng)上踐行英雄品質(zhì)、爭(zhēng)先效仿才會(huì)形成英雄輩出的集群效應(yīng)。 2.論證重要性 背景：建國(guó)70周年之際，通過(guò)頒布國(guó)家勛章，授予國(guó)家最高榮譽(yù)，肯定為黨、國(guó)家和人民的事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)、建立卓越功勛，道德品質(zhì)高尚、群眾公認(rèn)的杰出人士。 意義： (1)榜樣的力量。樹立英雄和表彰英雄能夠影響社會(huì)風(fēng)氣和公眾的行為，通過(guò)樹立榜樣從而學(xué)習(xí)榜樣和踐行榜樣。 (2)行動(dòng)的方向。人的行為離不開社會(huì)教育，通過(guò)正面典型的人和事修正行為和約束行為。 (3)價(jià)值觀的影響。英雄身上忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的品格能夠影響一代又一代人，通過(guò)生命影響生命，通過(guò)價(jià)值觀影響價(jià)值觀。 (4)歷史的傳承。自古以來(lái)中國(guó)就肯定高尚品格、為國(guó)貢獻(xiàn)的人物，這種一脈相承的傳承是中華兒女身上的優(yōu)秀基因，需要不斷傳承下去。 3.結(jié)合實(shí)際，談踐行 (1)尊重英雄。學(xué)習(xí)英雄首先尊重英雄，內(nèi)心認(rèn)可英雄的行為和品質(zhì)。從家庭教育到學(xué)校教育要注重對(duì)英雄的尊重，無(wú)論是時(shí)代楷模還是愛國(guó)英雄，都應(yīng)被尊重和肯定。 (2)學(xué)習(xí)英雄。思想上能夠認(rèn)識(shí)到英雄身上的優(yōu)秀品質(zhì)的重要性，行為上能夠有力踐行優(yōu)秀品質(zhì)在學(xué)習(xí)和工作中。正所謂“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛”，真正的傳承在于落實(shí)。 (3)弘揚(yáng)英雄。對(duì)英雄的表彰從未中斷，也不會(huì)中斷。無(wú)論是國(guó)家還是媒體，對(duì)英雄事跡的宣傳要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)宣傳力度，形成良好的社會(huì)崇尚英雄的環(huán)境。 |
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