【背景材料】

近日，云南省發(fā)布新的中考改革政策，將體育的分值從50分提高到100分，與語數(shù)外分值相同。其中，身體素質(zhì)60分，包括引體向上、坐位體前屈、長跑等;體育技能40分，包括排球、籃球、足球等。同時，考慮到學生的個體差異，考試方式將三年一考改為一年一考。

【模擬試題】

如何看待體育課對學生發(fā)展的重要性，請談談你的看法。

【綜合分析】

目的：這項政策的目的是為了幫助學生掌握運動技能，享受體育的樂趣，激發(fā)學生的學習興趣，能夠從根本上改變現(xiàn)在功利主義思想，改進招生錄取方式，繼續(xù)深化綜合評價，進行多元化錄取，減少學生的學習負擔，豐富學生體育運動的空間。

折射的現(xiàn)象：體育課被隨意占用，體育課變“萬能課”。這項政策的提出是對長期以來體育教學備受“欺壓”狀態(tài)的及時糾偏，用意很明確，就是要引導學校、家庭和學生重視體育。

可能存在問題：一、對于體質(zhì)天生孱弱的學生存在一定的不公平性。二、教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編，師資力量匱乏，專業(yè)性不足，難以開展足量的體育課程。三、學校硬件設施不足，體育場地、設施設備分布不均勻，難以保障體育教學質(zhì)量。三、避免被利用為加分工具，成為學生和家長的負擔，甚至被有心人所利用成為違法犯罪的工具。四、好的政策，更需要有好的配套來落實，可能存在配套政策不足。

原因： 一、功利主義教育，人們只注重學科成績而忽視孩子的全面發(fā)展。二、體育課目在考試中所占比重較低。

影響：改變體育課被擠壓、被邊緣化的狀態(tài)，倒逼學校、師生家長重視體育課，重視學生的體質(zhì)，對學校長期以來重學科而輕體質(zhì)的情況進行一定的糾正。

對策：一、要制定針對性的對策，對于天生體質(zhì)孱弱和有其他健康問題的學生要進行針對性處理。二、加強師資隊伍建設，加強師資力量。三、完善配套基礎設施建設，跟進相關(guān)保障性設施建設。四、全程進行公開透明的監(jiān)管監(jiān)控，防止出現(xiàn)違法違規(guī)行為。

展望未來：考試要從科學教學、合理考核等各個層面著手，讓學生真正養(yǎng)成愛運動、多鍛煉的好習慣，讓學校家長重視孩子的全面發(fā)展，真正實現(xiàn)學生的全面進步，全面發(fā)展。