在討論這件事之前，不妨先放下質(zhì)疑和爭(zhēng)論，能夠明確的一點(diǎn)是，這名護(hù)士的急救行為確實(shí)幫助男孩恢復(fù)了心跳，為救護(hù)車到來(lái)爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。換句話說(shuō)，如果沒(méi)有這名護(hù)士出手相助采取急救措施，后果不堪設(shè)想。救人的護(hù)士這種職業(yè)精神，這種見(jiàn)義勇為意識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)。如果護(hù)士在救人過(guò)程中確實(shí)有不夠?qū)�業(yè)的地方，可以提出質(zhì)疑。對(duì)于這種善意的質(zhì)疑，應(yīng)該虛心接受，并且把這作為提高專業(yè)素養(yǎng)和技能的動(dòng)力。

但是，指正歸指正，如果把指正變成苛責(zé)，未免過(guò)猶不及。對(duì)于包括心肺復(fù)蘇在內(nèi)的任何專業(yè)技能，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一回事，現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)又是一回事。很多人在培訓(xùn)時(shí)能做到操作符合流程，但是到了現(xiàn)實(shí)應(yīng)用時(shí)，卻因?yàn)榭陀^環(huán)境、現(xiàn)實(shí)條件、個(gè)人心理等影響，動(dòng)作會(huì)變形走樣。在其他人都不敢出手的情況下，有這樣的急救，總比沒(méi)有急救眼睜睜看著心臟驟停的男孩錯(cuò)失搶救機(jī)會(huì)要好。

在質(zhì)疑者看來(lái)，現(xiàn)在急救不建議摸頸動(dòng)脈，而要看病人有沒(méi)有呼吸。這背后可能涉及醫(yī)院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)問(wèn)題，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)教的急救方法和流程需要及時(shí)更新。

還是那句話，善意的批評(píng)可以接受，但是不要把批評(píng)變成吹毛求疵，否則以后不管是醫(yī)護(hù)人員還是普通人，面對(duì)需要急救的病人，都需要“三思而后行”了。