一、熱點(diǎn)鏈接

日前，S省 “3.28”森林火災(zāi)案原因查明，當(dāng)?shù)厣�林公安發(fā)布消息稱，火災(zāi)系11歲男孩點(diǎn)燃樹木熏松鼠時(shí)不慎失火引發(fā)，目前案件正在進(jìn)一步調(diào)查中。

二、例題展示

日前，S省“3.28”森林火災(zāi)案原因查明，當(dāng)?shù)厣�林公安發(fā)布消息稱，火災(zāi)系11歲男孩點(diǎn)燃樹木熏松鼠時(shí)不慎失火引發(fā)。對(duì)此，你怎么看?

三、熱點(diǎn)分析

該題目屬于綜合分析能力中的社會(huì)現(xiàn)象類，主要考查考生對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)事件的多角度分析能力�？忌�在思考時(shí)應(yīng)看到防火教育要從娃娃抓起且刻不容緩，我們應(yīng)明確好態(tài)度，繼而具體分析防火及安全教育缺失帶來(lái)的消極影響，引發(fā)此類現(xiàn)象的原因是什么，最后分析減少此類事件再次發(fā)生的有效解決辦法。

四、參考答案

“3.28”森林火災(zāi)造成了很多不可逆的損失，大家之前紛紛聲討“要將縱火犯罪嫌疑人繩之以法”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)嫌疑人竟然是個(gè)11歲未成年的孩子，可見(jiàn)，防火教育要從娃娃抓起，刻不容緩。

一個(gè)孩子、一根火柴、一時(shí)疏忽，帶來(lái)的卻一場(chǎng)災(zāi)難，不可逆的經(jīng)濟(jì)損失，那么多鮮活的生命成了我們要永遠(yuǎn)銘記的英雄。這場(chǎng)火災(zāi)本可以避免，可它卻真實(shí)的發(fā)生了，在大家憤怒、無(wú)奈的同時(shí)，很多人在關(guān)注著追究看護(hù)人責(zé)任的問(wèn)題，其實(shí)我認(rèn)為我們更應(yīng)該冷靜思考一下，如何避免類似的災(zāi)難才是關(guān)鍵。這一事件背后，無(wú)一不透露著未成年兒童缺乏防火安全意識(shí)，基層政府防火宣傳也是不到位的，家庭防火教育引導(dǎo)更是嚴(yán)重缺失。

對(duì)于這類現(xiàn)象，防控舉措必須走在事后追責(zé)的前面，嫌疑人年齡尚小，很多時(shí)候根本意識(shí)不到火災(zāi)的可怕，也無(wú)法預(yù)測(cè)自己的行為后果。因此，在學(xué)校教育與家庭教育上，應(yīng)當(dāng)將提升孩子對(duì)火災(zāi)的警惕與預(yù)防意識(shí)，當(dāng)成一項(xiàng)重要工作來(lái)做。尤其是對(duì)于生活在林區(qū)的孩子，這點(diǎn)格外重要，務(wù)必警鐘長(zhǎng)鳴，如何強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)都不為過(guò)。

一方面，學(xué)校必須要加強(qiáng)對(duì)未成年人的防火教育，通過(guò)課堂、主題教育、課外活動(dòng)等形式，結(jié)合當(dāng)?shù)厣�林防火情況，分年級(jí)分階段地進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的科普，切實(shí)提高防火宣傳教育的實(shí)效。另一方面，基層政府要加強(qiáng)對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的防滅火宣傳教育，實(shí)現(xiàn)防火教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，讓預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)內(nèi)化為每個(gè)人的行動(dòng)。

森林火災(zāi)之痛，痛徹入心。與付出慘痛的生命財(cái)產(chǎn)代價(jià)相比較，進(jìn)行防火教育、普及安全用火，堵塞安全漏洞，源源不斷的把功夫下在日常明顯更為可行。對(duì)于森林火災(zāi)和森林防火的清晰認(rèn)識(shí)，必須要迅速的深入人心，成為社會(huì)共識(shí)。而在對(duì)孩子們的防火教育中，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都要扮演好各自的角色，自己做好防火，更讓孩子們也學(xué)會(huì)防火。著手于現(xiàn)在，更防患于未然，這樣才能切實(shí)提高防火宣傳教育的實(shí)效，長(zhǎng)久確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家生態(tài)安全。