校園貸在當(dāng)下特別盛行，相關(guān)部門嚴(yán)厲遏制打擊類似行為，但有人認(rèn)為校園貸方便了學(xué)生，對(duì)此你怎么看?  

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校園貸雖然給學(xué)生提供了偶爾解決用錢難的資金渠道，但催生出的更多是學(xué)生的心理及經(jīng)濟(jì)問題，如今相關(guān)部門著手打擊校園貸，可謂防微杜漸，正當(dāng)其時(shí)。  

看似人畜無害的校園貸，實(shí)際在它光鮮的外皮下，釀成了諸多社會(huì)問題：  

一是敗壞了學(xué)校風(fēng)氣。90%以上的校園貸流向奢侈品，高消費(fèi)品，助長了校園內(nèi)的虛榮攀比之風(fēng)，分散了學(xué)生們的學(xué)習(xí)精力，也對(duì)他們的價(jià)值觀產(chǎn)生了扭曲影響。  

二是加重了家長壓力。因?yàn)閷W(xué)生大多沒有收入，最終高息貸款還是要由家長償還，調(diào)查顯示：由學(xué)生家長償還的校園貸達(dá)60%以上。這使很多家庭不堪重負(fù)。  

三是對(duì)學(xué)生心理影響。還貸過程中，難免產(chǎn)生父母與子女的矛盾，而如“裸貸”，“親情貸”等不正當(dāng)貸款形式，更會(huì)摧垮大學(xué)生的人格，甚至使他們滑向犯罪道路。  

當(dāng)然，校園貸泛濫成災(zāi)，原因復(fù)雜。有信貸法規(guī)不完善的因素，有學(xué)生消費(fèi)觀念不成熟的因素，還有學(xué)校督導(dǎo)缺位的因素。而面對(duì)校園貸泛濫所導(dǎo)致的一系列惡果，我們絕不能聽之任之，要從以下幾個(gè)角度予以打擊遏制：  

一是要規(guī)范信貸平臺(tái)。一方面，學(xué)生大部分本屬于無收入團(tuán)體，并無償債能力，因此在網(wǎng)貸審核過程中就應(yīng)駁回其申請(qǐng)；另一方面，對(duì)于所謂“裸貸”，“親情貸”等不合法規(guī)的黑惡信貸產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要予以堅(jiān)決取締。  

二是要做好學(xué)校監(jiān)督。結(jié)合教育部與銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，加大對(duì)不良網(wǎng)貸威脅的宣傳力度，另外應(yīng)以班為單位，由輔導(dǎo)員注意學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)向，如有反常消費(fèi)應(yīng)及時(shí)了解情況。  

三是要提升學(xué)生認(rèn)識(shí)。要讓全社會(huì)動(dòng)員起來，讓廣大學(xué)生意識(shí)到無收入負(fù)債的嚴(yán)重危害，以及成為失信人員的惡劣后果。教育他們樹立理性克制的消費(fèi)觀，自覺抵御消費(fèi)主義思潮的影響。  

 “負(fù)債的后果，是將自己人生的大權(quán)拱手讓人�！碑�(dāng)代大學(xué)生或許在大學(xué)之前，并不了解貸款其背后的意義，所以關(guān)于理財(cái)這門課，需要有經(jīng)驗(yàn)的老師給予充分的指導(dǎo)，唯有學(xué)會(huì)克制自己的物欲，大學(xué)生們才不至于迷失方向，才能走向光輝的前程。