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在語文課堂上我們經(jīng)常會(huì)學(xué)習(xí)到很多的名人所說的著名言論以及一些廣為流傳富有內(nèi)涵的話語，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍”，這些就是名言警句。它們不僅會(huì)出現(xiàn)在我們的語文課本上，同時(shí)也成為了事業(yè)單位面試的一類經(jīng)典題型，備受考官青睞。但是很多的學(xué)員看見這類題型就頭痛，今天尚優(yōu)公考教育給您一劑良藥，助您擺脫“疾病”!

看見一則名言警句時(shí)，我們首先要明白它的基本含義，方能揭示道理。那么，如何快速高效的解讀出基本含義呢?這里我們通過例題的方式傳授給大家兩種實(shí)用的方法。

【例題】習(xí)近平總書記說：“黨員干部要有擔(dān)當(dāng)精神”。對此，你怎么看?

我們發(fā)現(xiàn)此題中“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞匯是關(guān)鍵詞，那“擔(dān)當(dāng)”具體指什么呢?這是我們必須要搞清楚的。方法一：關(guān)鍵詞拆分法�！皳�(dān)當(dāng)”是由“擔(dān)”和“當(dāng)”組成，“擔(dān)”就是扁擔(dān)，扁擔(dān)是干什么的呢?顯然就是勇挑重?fù)?dān)的意思�！爱�(dāng)”就是掌管、當(dāng)家，當(dāng)家容易嗎?顯然不容易，要想當(dāng)好家就需要責(zé)任。通過這樣的解讀，我們就明白了擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w內(nèi)涵了。方法二：解釋詞匯外延，即這個(gè)詞匯它的具體特征和表現(xiàn)是什么。擔(dān)當(dāng)精神的具體特征和表現(xiàn)就是遇到困難、任務(wù)繁重時(shí)，敢于承擔(dān)不推諉;面對工作失誤時(shí)，敢于擔(dān)責(zé)不抱怨;面對歪風(fēng)邪氣時(shí)，敢于較真不退縮。通過這樣的方法我們就能夠概括出“擔(dān)當(dāng)精神”的具體內(nèi)容以及揭示的道理啟示了。

當(dāng)我們知道道理后，自然而然就應(yīng)該接著告訴考官這個(gè)道理對于這個(gè)社會(huì)有什么價(jià)值和意義。這個(gè)時(shí)候我們必須回到題干中去提取關(guān)鍵信息。題干中強(qiáng)調(diào)了黨員干部這個(gè)特殊的群體，那我們就要想一想為什么黨員干部要具備擔(dān)當(dāng)精神呢?很自然我們就能夠想到黨員干部的先進(jìn)性和純潔性本身就決定了他們必須要具備擔(dān)當(dāng)精神。同時(shí)習(xí)近平總書記說這句話一定是就當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展的特點(diǎn)有感而發(fā)的，那么我們就要結(jié)合當(dāng)下背景進(jìn)一步說說擔(dān)當(dāng)精神的重要意義。那我們無非可以從黨建角度以及社會(huì)建設(shè)角度來闡述，從黨的建設(shè)來看，出現(xiàn)了一些形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問題，面臨精神懈怠、消極腐敗等“四個(gè)風(fēng)險(xiǎn)”問題，這些問題要想徹底解決，黨員干部必須要有所擔(dān)當(dāng);從社會(huì)建設(shè)角度，我們國家已經(jīng)進(jìn)入了改革攻堅(jiān)期、經(jīng)濟(jì)調(diào)整期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期、扶貧關(guān)鍵期，全面建成小康社會(huì)決勝期，這就必然要求黨員干部負(fù)起責(zé)任，扛起重任。

當(dāng)我們知道這個(gè)道理的重要意義之后，我們必須回到現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)存在的問題。現(xiàn)階段我們的所有黨員干部都具備擔(dān)當(dāng)精神嗎?存在哪些問題呢?此時(shí)我們就可以接著分析現(xiàn)狀以及存在的問題。當(dāng)然，我們在看到問題的同時(shí)也要看到一些積極的方面，看問題要全面理性一些。所以我們完全可以先去闡述當(dāng)前一些的好的方面，再去指出問題。例如，現(xiàn)階段，我們的部分黨員干部在自己的工作崗位上能吃苦，敢想敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，例如焦裕祿、谷文昌、沈浩、楊善洲等等先進(jìn)的黨員就是典型的代表，但是我們不可否認(rèn)部分黨員干部忘記了自己的身份，遇到問題時(shí)推諉扯皮，投機(jī)取巧，弄虛作假，為官不為，明哲保身，懶政怠政，這將傷害了黨的健康和形象。

那既然擔(dān)當(dāng)精神這么重要，當(dāng)下又存在問題，我們就要思考一個(gè)問題：如何使黨員干部具備擔(dān)當(dāng)精神?比如思想教化、能力提升、制度激勵(lì)等等。這樣我們就能夠很有深度的把此題解讀完畢。

所以，面對名言警句這種題型時(shí)，第一步就是解釋含義，解釋道理;第二步是圍繞道理談重要性;第三步分析現(xiàn)狀以及存在的問題;最后一步結(jié)合實(shí)際談落實(shí)解決。