1.中國(guó)古代的大才子多數(shù)都是酒徒——請(qǐng)恕我直言，我不想用“酒仙”“酒圣”之類的_______之辭，更不想把那些我一向______的先賢糟蹋成“酒鬼”。但是，這些好改的才子們卻各有各的風(fēng)格。

填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.溢美 景仰備至 B.贊美 心慕手追

C.夸大 自慚形穢 D.尋常 敬重仰慕

2.通過探索儒家教育傳統(tǒng)對(duì)現(xiàn)代教育造成的______、契合與沖擊，取其精華，去其糟粕，彰顯儒家教育思想的時(shí)代意義和_______的永恒價(jià)值。

填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.困擾 經(jīng)久不衰 B.困惑 歷久彌新

C.影響 歷歷在目 D.問題 響遏行云

3.有這么一群年輕人，他們?cè)凇昂Ｊ小边@個(gè)移民城市里既聚合又分離，他們聚在一塊是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心與生存狀態(tài)同陷______之境，他們分離是因?yàn)橄雽ひ捯环侥芰钭约河兴�適從的樂土。在失序的生活中“我”______地躲在城市的某一角落里宰殺老鼠，以及在生活的游戲場(chǎng)里追殺別人或被別人追殺。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.不知所措 苦口婆心 B.莫衷一是 不勝其煩

C.無(wú)所適從 不厭其煩 D.擇善而從 畏畏縮縮

4.在這種緊急情況下，列寧以他______的洞察力，毅然決定，搶在蘇維埃第二次代表大會(huì)開幕之前發(fā)動(dòng)起義,______地奪得了十月社會(huì)主義革命的偉大勝利，粉碎了機(jī)會(huì)主義者們的陰謀，徹底撕下了他們的“革命領(lǐng)導(dǎo)者”的面紗，暴露了他們背叛人民、背叛革命的真面目。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.洞若觀火 攻其不備 B.明察秋毫 出其不意

C.料事如神 意料之中 D.不見輿薪 不出所料

5.高考作文是什么題目很難講，但不管是有關(guān)社會(huì)人生，還是情感哲理，大概總能從中找到寫作所需的材料，只要運(yùn)用得體，聯(lián)想巧妙，文章就能變得充實(shí)豐厚，還能______時(shí)代氣息。不少考生正收羅和記取這方面的數(shù)據(jù)信息、人物故事和精彩言論等，以備高考之用。但值得提醒大家的是，如果使用不當(dāng)，也可能______，弄巧成拙。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.體現(xiàn) 事與愿違 B.增加 南轅北轍

C.嗅出 雪上加霜 D.平添 適得其反

1.A [解析]“溢美”比“贊美”的程度更深，“酒仙”“酒圣”已是贊美喝酒之人的巔峰之詞，兩者相比，前者更為恰當(dāng)，排除B項(xiàng);能被稱為“酒仙”“酒圣”的絕不會(huì)是尋常之人，D項(xiàng)的“尋�！辈磺‘�(dāng);文段中并沒有提及作者有“自慚形穢”的表現(xiàn)，與“景仰備至”相比，顯然后者更為恰當(dāng)，A項(xiàng)正確。

2.B [解析]第一個(gè)空白處，根據(jù)后文的“契合與沖擊”可知，此處探索儒家教育傳統(tǒng)對(duì)現(xiàn)代教育造成的影響是具體的，C處的“影響”、D處的“問題”太過寬泛，和“契合與沖擊”構(gòu)成并列關(guān)系不恰當(dāng);第二個(gè)空白處，A項(xiàng)的“經(jīng)久不衰”與后文的“永恒”語(yǔ)義重復(fù)，且“歷久彌新”比“經(jīng)久不衰”褒義色彩更濃厚，故本題正確答案為B。

3.C [解析]根據(jù)后文的“他們分離是因?yàn)橄雽ひ捯环侥芰钭约河兴�適從的樂土可知，第一個(gè)空白處應(yīng)填入與“有所適從”相反的詞語(yǔ)，由此可排除B、D兩項(xiàng);“苦口婆心”形容懷著好心再三勸告，與“宰殺老鼠”的意境不符，排除。故本題應(yīng)選C。

4.B [解析]用“洞若觀火”形容“洞察力”，首字重復(fù)，不夠恰當(dāng)，排除A項(xiàng);“不見輿薪”是貶義詞，用來(lái)形容列寧的洞察力不合適，也不適合后文的語(yǔ)境，排除B項(xiàng);后文的“奪得了”“粉碎了”“撕下了”“暴露了”說的都是對(duì)敵人的打擊，故用“出其不意”更為恰當(dāng)。B項(xiàng)正確。

5.D [解析]第二個(gè)空白處，由后文的“弄巧成拙”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是使用不當(dāng)?shù)姆醋饔茫�而“事與愿違”意為事情結(jié)果達(dá)不到預(yù)期效果，可理解為行為無(wú)意義、無(wú)作用，體現(xiàn)不出反作用的效果，排除A項(xiàng);第一個(gè)空白處，并非文章自身“嗅出”時(shí)代氣息，而是讓讀者從文章中“嗅出”時(shí)代氣息，C項(xiàng)的“嗅出”與前后文不搭配，排除;“增加”和“平添”相比，后者更能體現(xiàn)出一種自然而然的感覺，故排除B項(xiàng)。本題正確答案為D。