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法的淵源與法律部門之區(qū)分04-16
鄧小平理論學習指導04-16
面試熱點之162：如何看待“共享自習室”04-16
面試熱點之163：教師的“教育懲戒權”04-16
面試熱點之164：5G是萬物互聯(lián)的必要條件04-16
面試熱點之165：未成年人保護，我們該何去何從04-16
面試熱點之166：領導干部要“干在實處、走在前列、有所作為”04-16
面試熱點之167：直播秀造成的傷害，誰來買單04-16
面試熱點之168：高等教育“嚴進嚴出”當成常態(tài)04-16
面試熱點之169：“三治”推助鄉(xiāng)風文明建設04-16
面試熱點之170：規(guī)范自身行為保護海洋04-16
面試熱點之171：兒童票“量身高”還是“看年齡”04-16
面試熱點之172：“電商造節(jié)”背后的陷憂04-16
面試熱點之173：精準脫貧呼喚精準評估04-16
面試熱點之174：嚴懲破壞文物行為，保護文化瑰寶04-16
面試熱點之175：中國造”改標“韓國造”04-16
面試熱點之177：新中國殘疾人權益保障70年04-16
面試熱點之178：職業(yè)教育迎來“黃金時期”04-16
面試熱點之179：人民日報評論員：向功勛模范人物致敬！04-16
面試熱點之180：注重上下聯(lián)動抓好專項整治 ——論深入開展“不忘初心、牢記使命”主 ...04-16
面試熱點之181：留言板越來越火 “連心橋”越走越寬04-16
面試熱點之183：實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭04-16
面試熱點之184：讓鄉(xiāng)村振興的“車頭”更有力04-16
面試熱點之185：病土貽害幾丈深，挖走毒瘤難斷根。先污后治路不通，莫添新賬留子孫04-16
面試熱點之186：讀懂超齡農(nóng)民工的無奈與堅強04-16

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5面試熱點：愛崗敬業(yè)
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